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Les formations : Prix Durée

LICENCE PROFESSIONNELLE INDUSTRIE AGROALIMENTAIRE, ALIMENTATION, SPÉCIALITÉ COMMERCIAL AGRO-ALIMENTAIRE

France

Publics et Conditions d'accès
Titulaire d'un bac+2
- scientifique de type BTS (Biotechnologie, Bioanalyses et contrôles, Analyses biologiques devenu Analyses de biologie médicale, Chimie, Qualité dans les industries agro-alimentaires et biotechnologiques, Biophysicien de laboratoire), BTSA (Industries agro-alimentaires, Analyses agricoles, biologiques et biotechnologiques), L1+L2 (ex DEUG Sciences et technologies, mention Sciences de la vie.....

- N.C

MACROCONSTITUANTS DES MATIÈRES PREMIÈRES DE L'AGRO-INDUSTRIE

France

Public et conditions d'accès
Avoir le niveau bac + 2 en biologie, biochimie ou chimie (DPCT du Cnam, BTS, DUT...) ou avoir au minimum le niveau des unités de cours BCA001 et BCA003.



A l'issue de la formation, l'auditeur disposera de solides connaissances concernant la biochimie et la technologie des composants des aliments permettant d'expliquer leurs propriétés nutritionnelles, fonctionnelles et organoleptiques...

- N.C

LICENCE SCIENCES ET TECHNIQUES INDUSTRIELLES, MENTION CHIMIE - ALIMENTATION - SANTÉ - ENVIRONNEMENT PARCOURS AGRO-INDUSTRIE

Auvergne, Bourgogne, Île de France...

Objectif:

Permettre à des étudiants, en situation professionnelle, de poursuivre leurs études dans le cadre d'un titre RNCP de niveau 2 (Responsable de poduction industrielle, parcours biochimie et technologie des industries agro-alimentaires) puis dans le cadre d'un Master ou d'un diplôme d'ingénieur. Pour cela, les enseignements dispensés comportent des unités d'enseignement scientifiques généralistes et transverses (bases scientifiques, physicochimie, etc...


Pré-requis:

Accès L1 :
- titulaires d'un baccalauréat scientifique, technique et professionnel (pour ces derniers, des remises à niveau pourront être proposées),
- diplôme français ou étranger admis en dispense ou en équivalence du baccalauréat, en application de la réglementation nationale.
Accès L2
- Avoir validé une année (60 crédits) de formation post-bac dans les sciences et techniques industrielles (VAE ou VES).
Accès L3 :
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- N.C

MESURE EN LABORATOIRE ET EN INDUSTRIE 1

Île de France, Liban

Public et conditions d'accès
Techniciens dans les domaines scientifiques et techniques, confrontés à une approche pratique et expérimentale.
Pré-requis recommandés : des connaissances élémentaires en physique ou en chimie, et en Mathématiques générales, sont conseillées.



Par le biais d'exemples pratiques:
* apprendre comment analyser un besoin de mesure, de contrôle, d'analyse ou d'essai,
* apprendre comment mettre en oeuvre et caractériser un procédé de mesure (grandeur, méthode, moyens matériels, opérateurs, milieu).
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- N.C

LICENCE PROFESSIONNELLE INDUSTRIE AGRO-ALIMENTAIRE, ALIMENTATION PRODUITS LAITIERS

Franche Comté

Objectif:

L'objectif de cette licence est la formation de manager de proximité pour le secteur laitier, nécessitant un niveau 2 de formation. Ils seront les futurs gestionnaires et responsables d'unités de transformation de produits laitiers. Ces unités sont des ateliers inclus dans des établissements fabriquant souvent divers types de produits...


Pré-requis:

1 : Formations universitaires de type L2
- L2 Sciences, Technologie, santé :
- Parcours Biologie / Biochimie ;
- Parcours mathématiques / Informatique ;
- Parcours sciences pour l'ingénieur :;
- Parcours physique - Chimie .
2 : Formations DUT dans les domaines :
- Génie biologique ;
- Génie chimique ;
- Mesures Physiques ;
- Génie Electrique et Informatique Industrielle ;.
- Génie Industriel et Maintenance ;
- Génie Thermique et Energie ;
...

- N.C

LA MESURE EN LABORATOIRE OU EN INDUSTRIE 2 : UNE DÉMARCHE COMMUNE

Île de France, Liban

Public et conditions d'accès
Techniciens dans les domaines scientifiques et techniques, confrontés à une approche pratique et expérimentale.
Pré-requis recommandés : des connaissances élémentaires en Physique ou en Chimie et en Mathématiques générales sont vivement conseillées ; le cas échéant en Métrologie (module 1 du même titre).



Au travers d'exemples pratiques:
* apprendre à construire une démarche très transversale pour analyser un besoin de mesure, contrôle essai, anamyse
...

- N.C
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